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圖說:校長與學生游閔媗細心討論廢棄化妝棉再創作,展現環保藝術新思維,激發創意靈感。 人間社記者王柏貞攝
圖說:校長趙涵㨗讚許學生們將藝術與生活完美結合。 人間社記者王柏貞攝
圖說:校長趙涵㨗前來主持開幕典禮儀式。 人間社記者王柏貞攝
圖說:產設系主任廖志傑在開幕致詞時強調設計為橋 編織傳統現代之美。 人間社記者王柏貞攝
圖說:佛光大學產品與媒體設計學系舉辦期末成果展,校長趙涵㨗前來開幕與師生合影。 人間社記者王柏貞攝
圖說:產設系學生陳定全的父親陳先生(右),見證佛大成長,感恩子女享優質教,也感謝副教授伍大忠(左)教導。 人間社記者王柏貞攝
圖說:產設系副教授伍大忠(右)指導學生盧胤丞以「智能吸水器」榮獲全國家電設計競賽金獎,作品展現專業實力,解決生活問題。 人間社記者王柏貞攝
圖說:學生設計運動鞋品牌作品,運用編織工藝打造時尚鞋款,並完整呈現品牌視覺規劃。 圖/產品與媒體設計學系提供
圖說:佛光大學產品與媒體設計學系12月26日至30日舉辦期末成果展,展場之角。 人間社記者王柏貞攝
圖說:師生們慶祝期末展圓滿成功,在「時光等等我」展覽主視覺前合影留念,展現青春活力。 圖/產品與媒體設計學系提供佛大學子展現人文關懷 設計教育引領創新
2024-12-28
教育的核心不僅是知識的傳遞,更在於培養具備社會關懷與創新思維的新世代。佛光大學產品與媒體設計學系12月26日至30日舉辦期末成果展,校長趙涵㨗讚許學生們將藝術與生活完美結合。其中大三生盧胤丞以「智能吸水器」榮獲全國家電設計競賽金獎,該作品專為日常浴室清潔所設計,有效減少人力消耗,充分展現了設計教育中人本思維的重要性。
在創新教學方面,產設系主任廖志傑分享了豐碩的教學成果:「從大一開始,我們即導入AI輔助創作,讓學生學習運用新科技進行設計思考。到了大三,更進一步將AI創新與永續理念結合,開創出更多優秀作品。」這批學生經歷了疫情與108課綱改革的挑戰,從遠距到實體教學的轉變,展現了可貴的學習韌性。
校長趙涵㨗在開幕致詞時表示,藝術是人的靈魂,每次參觀藝術學院的展覽都令人驚艷。他特別讚許學生們善用回收物件創作,其中游閔媗同學運用回收化妝棉重塑成新作品的創意,令人印象深刻。趙涵㨗提到自己曾在國外參訪時,看到學生將舊螢幕堆疊成藝術品,而今在校內看到類似創意,備感欣慰。從大一到大三的作品展現逐年進步,更期許研究生能在眾多優秀大學部作品中脫穎而出。
展場中,學生作品展現了永續環保與科技創新的完美結合。學生林文琪與彭希琥設計的自動開合壺嘴熱水壺,採用特殊自然傾斜重力可自動開合的壺嘴,展現實用創意;李嘉宜的加濕器設計,著重解決過敏與空氣乾燥問題;邱意倩則以改善旅遊體驗為主題進行創作。有學生更善用廢棄機車零件進行產品設計創作,將環保永續理念具體實踐在作品中。
產設系副教授伍大忠指出,這些作品不僅展現了專業技能,更反映了學生將所學轉化為解決實際問題的能力。在現場參觀的陳姓家長,其子陳定全為產設系大三學生,他感性分享見證佛光大學的成長歷程表示,70多年來,從辦活動、巡遊會到募款,一磚一瓦慢慢建立起來,如今看到子女在此享受優質教育的成果,內心充滿感恩。他特別感謝伍大忠老師的悉心指導,以及所有協助學校成立的信眾與各界人士的貢獻。這份教育傳承的溫度,正是佛光大學設計教育的特色。
展望未來,校方鼓勵學生參與即將在南港展覽館舉辦的新一代設計展,期待這群懷抱理想的年輕人,能在更大的舞台上展現創意與實力。趙涵㨗在展覽結束前強調,藝術設計的學習過程遠比一般課程耗時,「可能需要花費300個小時才能完成一件作品」,特別感謝老師們的用心指導。學生們的作品不只展現了專業素養,更體現了對社會、環境的深刻關懷,印證了佛光大學「以人為本」的教育理念。
在創新教學方面,產設系主任廖志傑分享了豐碩的教學成果:「從大一開始,我們即導入AI輔助創作,讓學生學習運用新科技進行設計思考。到了大三,更進一步將AI創新與永續理念結合,開創出更多優秀作品。」這批學生經歷了疫情與108課綱改革的挑戰,從遠距到實體教學的轉變,展現了可貴的學習韌性。
校長趙涵㨗在開幕致詞時表示,藝術是人的靈魂,每次參觀藝術學院的展覽都令人驚艷。他特別讚許學生們善用回收物件創作,其中游閔媗同學運用回收化妝棉重塑成新作品的創意,令人印象深刻。趙涵㨗提到自己曾在國外參訪時,看到學生將舊螢幕堆疊成藝術品,而今在校內看到類似創意,備感欣慰。從大一到大三的作品展現逐年進步,更期許研究生能在眾多優秀大學部作品中脫穎而出。
展場中,學生作品展現了永續環保與科技創新的完美結合。學生林文琪與彭希琥設計的自動開合壺嘴熱水壺,採用特殊自然傾斜重力可自動開合的壺嘴,展現實用創意;李嘉宜的加濕器設計,著重解決過敏與空氣乾燥問題;邱意倩則以改善旅遊體驗為主題進行創作。有學生更善用廢棄機車零件進行產品設計創作,將環保永續理念具體實踐在作品中。
產設系副教授伍大忠指出,這些作品不僅展現了專業技能,更反映了學生將所學轉化為解決實際問題的能力。在現場參觀的陳姓家長,其子陳定全為產設系大三學生,他感性分享見證佛光大學的成長歷程表示,70多年來,從辦活動、巡遊會到募款,一磚一瓦慢慢建立起來,如今看到子女在此享受優質教育的成果,內心充滿感恩。他特別感謝伍大忠老師的悉心指導,以及所有協助學校成立的信眾與各界人士的貢獻。這份教育傳承的溫度,正是佛光大學設計教育的特色。
展望未來,校方鼓勵學生參與即將在南港展覽館舉辦的新一代設計展,期待這群懷抱理想的年輕人,能在更大的舞台上展現創意與實力。趙涵㨗在展覽結束前強調,藝術設計的學習過程遠比一般課程耗時,「可能需要花費300個小時才能完成一件作品」,特別感謝老師們的用心指導。學生們的作品不只展現了專業素養,更體現了對社會、環境的深刻關懷,印證了佛光大學「以人為本」的教育理念。
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